第15章 超级可爱的校园偶像成为了我的炮架？（第14页）

人的面部表情是很难完全伪装的，尤其是微表情。

高朱音虽然受过表情管理的训练，但在这种极端情绪下，那些训练可能已经失效了。

她吻我可能只是一瞬间的冲动——看到我要离开，感到绝望，于是用最直接的方式试图挽留。

吻完之后，理智回笼，她才意识到自己做了什么，于是陷入了慌乱。

正这么想着，高朱音在我胸口彻底哭了起来。

她的压抑终于到达了极限，防线彻底崩溃。

一开始只是细微的抽泣，然后逐渐变成了无法控制的呜咽。

她的身体剧烈地颤抖起来，手臂更用力地抱紧我，仿佛要把自己嵌进我的身体里。

我能感觉到胸口的布料迅速被温热的液体浸湿，面积在不断扩大。

“呜……呜……”她只是不停地发出不成声的呜咽。

那声音很轻，但很破碎，像被撕碎的纸片。

她的呼吸变得紊乱，时而急促，时而停滞，伴随着细微的哽咽。

她的身体随着哭泣而微微抽搐，肩膀耸动，脊背弯曲。

她哭得很克制，即使崩溃了也在努力不发出太大的声音，这种克制本身反而让她的哭泣显得更加悲伤。

虽然想叹气，但既然决定了不过分推开她，那就先安抚一下吧。

我的实验目的不是伤害她，而是观察她。

过度的伤害可能导致样本损毁（比如彻底精神崩溃或转学），而适度的安抚则可能让她更快恢复稳定，继续作为可观测的样本存在。

而且，安抚行为本身也可以作为实验的一部分——观察她在被拒绝后得到安抚的反应，观察她的情感依恋是否会因此加强。

这么想着，我像以前钟由衣哭的时候那样，在她平静下来之前，轻轻地、有节奏地抚摸她的背。

我把手放在她的后背上，掌心感受到她制服布料的光滑和下面身体的温热。

我开始上下抚摸，动作很慢，力度很轻，就像在安抚一只受惊的小动物。

我的手掌沿着她的脊柱缓缓移动，从肩胛骨中间到腰部，再回到肩胛骨，形成一个循环。

这个动作本身带有明确的安抚意味，能刺激副交感神经，帮助人放松和平静下来。

高朱音的身体在我的抚摸下逐渐放松了一些。

她的颤抖没有完全停止，但频率降低了，力度也减弱了。

她的哭泣声也慢慢变小，从持续的呜咽变成了间歇的抽泣。

她的脸依然埋在我的胸口，但抱紧我的手臂稍微松了一些，不再那么用力地箍着。

她的呼吸也开始变得平稳，虽然还带着哽咽的余韵，但已经不像刚才那样紊乱了。

这个过程持续了大概十分钟左右。

在这十分钟里，我没有说话，只是持续地、有节奏地抚摸她的背。

广播室里很安静，只有她逐渐平息的哭泣声、我们两人的呼吸声、和我手掌摩擦制服布料的细微声响。